Правила поведінки здобувача освіти в закладі
|
| |
| І. Базуються на Законах України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», наказах МОН, рішеннях органів місцевого самоврядування, Базовому компоненті дошкільної освіти, Статуті ЗДО (за сприяння педагогів та батьків дітей). ІІ. Дані правила визначають коло дій здобувачів освіти в закладі в процесі перебування в ньому. ІІІ. Ознайомлення із правилами поведінки здійснюється протягом адаптаційного періоду. Формування навичок поведінки дітей дошкільного віку здійснюється під керівництвом та за сприяння педагогічних працівників, батьків, інших учасників освітнього процесу в закладі. ІV. Формування основних навичок перебування дітей в закладі здійснюється в ігровій формі, в процесі організації життєдіяльності, в навчальній діяльності дітей та в індивідуальних педагогічних впливах. V. Здобувач освіти дотримується таких правил: 1. Дитина приходить в заклад дошкільної освіти чистою, охайною та по сезону одягненою. 2. Бережливо відноситься до обладнання групи, іграшок, дидактичних посібників, книг, спортивного інвентарю. 3. Приходячи в заклад та повертаючись додому, вітається та прощається з дітьми та працівниками групи. 4. Доброзичливо ставиться до дорослих і дітей, вміє розповісти про свої потреби та виконує елементарні дії щодо самообслуговування. 5. Проявляє елементарне співчуття до однолітків, вміє домовлятися, діяти разом і поряд. 6. Знає, що з будь-яких питань можна звернутись до працівника групи за допомогою і порадою, виконує їхні вказівки. 7. Зберігає свої речі у відведених місцях: шафа для одягу, вішачок для рушника, ліжко, місце за столом, тримає їх в порядку. 8. Не проявляє негативних дій, як фізичних так і вербальних, щодо працівників та однолітків. 9. Без супроводу дорослого не покидає межі групи, закладу.  |
